吴(wu)老师说：同学你有什么问题(ti)那男生说：我(wo)对您的公平性表示质疑操行分制度奔来就是(shi)你提出(chu)来的可是你(ni)根本就不(bu)把操行分放在眼里王宛童警惕地抬起(qi)了(liao)头她看向那个人不知道刘远潇和她(ta)说了些什么她只是迟(chi)疑的看了杜聿然一眼后有些底气不足的说：()我尽量(liang)吧(ba)这样(yang)了不起的他怎(zen)样就可以这样被(bei)人们遗忘是的我让你们等(deng)等这样了不起的他怎(zen)样就(jiu)可以这样被人们遗忘是(shi)的