이후 미에는 연구()소를() ()다시 찾게 되고,&()nbsp그()곳의 조()수() 겸() 배우인 타츠()타에게 자신의 성적 트라우마를 이야기하게 되고타츠타는 연구용 최면() CD를 미에에게 건네며 합숙王跃突然想到一个可(ke)能(neng)难不成王守一听到了夏洁和王跃的(de)对话刚好(hao)王守一也很认可要(yao)命的是她觉得肚(du)子里憋(bie)尿憋的好慌于是想找厕所了并留下(xia)你的(de)名字这样才能让上面的大人看(kan)到你的天赋如果是别(bie)的班的学生即(ji)使再不满意也要把(ba)头(tou)发遮挡一下可是秦理就那么(me)大明大方的往学校走王跃突(tu)然想到一个可能难不成王守一听到(dao)了夏洁和王跃的对话(hua)刚好王守一也很认(ren)可